Yo‘ldagi sarguzashtlarim (Мои приключения в дороге) — девятый урок узбекского в 3-х классах неузбекоязычных школ Узбекистана (учебник 2022 года выпуска). Аудио от меня.
Объясняю узбекский язык на русском на примере учебника узбекского языка для 3-х классов с неузбекским языком обучения. Со мной вам, по крайней мере, будет понятен материал, даваемый в этом уроке. Все подробные объяснения и перевод на русский здесь даю я. Рассмотрим этот урок узбекского для третьеклассников.
- O‘qing. — Читайте.
Amira, sen qayerda yashaysan?
Men Yunusobod tumanida yashayman.
Qayerda? Bu yerdan uzoqmi?
Hozir senga ko‘rsataman.
Xarita chizamiz. Unda yo‘ldagi binolar, daraxt va gullarni chizing.
Ustoz, Amirada xarita tayyor ekan!
Barakalla, Amira. Sen unda daraxtlar va gullarni chiz.
koʻrsatmoq — показывать
xarita — карта (географическая)
tayyor — готовый
ekan — причастие от emoq, употребляется в сочетаниях с именами, образуя именное сказуемое, u kasal ekan — он, оказывается, болен, siz kecha yoʻq ekansiz — вас, оказывается, вчера не было
barakalla — браво!, молодец!
Амира, где ты живешь?
Я живу в Юнусабадском районе.
Где? Это далеко отсюда?
Я покажу тебе сейчас.
Будем рисовать карту. На ней нарисуйте здания, деревья и цветы на дороге.
Учитель, у Амиры, оказывается, готова карта!
Молодец, Амира. Ты на ней нарисуй деревья и цветы.
yashamoq — жить
uzoq — далёкий, далеко, teatr uzoq emas — до театра не далеко
sanamoq — считать
chizmoq — чертить, рисовать
sarguzasht — похождение, приключение, происшествие
- Savollarga javob bering. — Ответьте на вопросы.
1 Amira sinfdagi yangi o‘quvchimi? Javobingizni izohlang. — Амира новая ученица в классе? Поясните свой ответ.
2 O‘qituvchi o‘quvchilarga qanday vazifa berdi? — Какое задание учитель дал ученикам?
3 Amira xaritada nimalarni chizishi kerak? — Что Амира должна нарисовать на карте?
4 Xaritaning foydalarini ayting. — Расскажите о преимуществах карты.
Мои варианты ответов следующие:
1 Amira sinfdagi yangi o’quvchi, chunki bola Amiraning uyi bilmaydi. — Амира в классе новая ученица, потому что мальчик не знает дома Амиры.
2 O‘qituvchi o‘quvchilarga xarita chizishni aytdi. — Учительница сказала ученикам нарисовать карту.
3 Amira xaritada daraxtlar va gullarni chizishi kerak. — Амире на карте надо нарисовать деревья и цветы.
izohlamoq — разъяснять, пояснять
vazifa — задача, задание
foyda — польза, выгода, толк, undan nima foyda? — какой от него толк?, kimning foydasiga? — в чью пользу?, foydasi yoʻq -бесполезно
- Tinglang. Savollarga javob bering. — Слушайте. Ответьте на вопросы.
У меня нет этого аудио. Если у вас есть, пришлите мне и мы вместе ответим.
1 Dorixona qayerda joylashgan? O‘ngda / chapda
2 Bank qayerda joylashgan? O‘ngda / chapda
3 Fotima buvini nechanchi uyga olib bordi? 7 / 9
4 Uy qayerda joylashgan? Orqasida / yonida. (nimaning?)
- O‘ylang va toping. Gapiring. — Подумайте и найдите. Говорите.
Видимо, это задание из того же аудио.
1 …, bilasanmi, bugun maktabga kelayotganimda … .
2 Yuklarimga qarab tur, qizim, … .
3 Dorixonada ancha qolib ketdilar, … .
4 Sarguzashtga boy kun bo‘libdi-da …
Mustaqil topshiriq. — Самостоятельное задание.
Yo‘l xaritangizga binolarni ham chizing va nomlarini yozib chiqing. — Также нарисуйте на дорожной карте здания и напишите их названия.
Предыдущий урок: Yoʻl-yoʻlakay (По пути)
Что вы думаете об уроке Yo‘ldagi sarguzashtlarim (Мои приключения в дороге)?
Yep.uz - независимый сайт-блог узбекской журналистки Marina Kozlova. Если вы хотите поддержать меня и мой проект, переведите любую сумму на карту UZCARD 5614681919010102 (из Узбекистана и любой страны в любой валюте).
Если вы находитесь за границей и предпочитаете работать с Visa, то можно перечислить доллары на VISA 4790912210889962. Также для зарубежных платежных систем у меня есть Patreon и Buy me a coffee. Вы можете просто подписаться там за небольшую сумму и тем самым показать, что мой труд нужен.